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10.3969/j.issn.1673-9604.2016.03.188

基于企业预备役思路下的电工电子基础课程教学改革的路径分析

引用
电工电子基础课程是职业学校的电类专业通用基础和核心课程.近年来,职业院校以提升学生实践创新能力为核心,整合优质教学资源,持续深化电工电子教学改革,形成了新的人才培养模式,人才培养质量进一步提高.本文分析了电工电子基础课程传统教学存在的问题,并提出了解决学生学习的积极性不高,教学手段单一的弊端的有效措施,即以企业预备役模式推进课程有效性教学改革.本文从电工电子基础课程的教学改革出发进行分析,通过分析找出具有针对性、指导性的电工电子基础课程教学改革的路径,从而使得该专业的学生学习兴趣得到提高,学习成绩和教学效果得到提高.

电工电子、教学、工程教育、企业预备役、课程有效性

G41;R82

2016-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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