10.3969/j.issn.1673-9604.2016.03.021
心理学在高职学校班级管理中的有效运用
心理学在高职学校班级管理过程中扮演了非常重要的角色,本文就心理学在高职学校班级管理中起到的作用展开讨论,列出当前班级管理中心理学动因下出现的几个问题,并从心理学运用的角度出发,有针对性地提出了几个解决办法,旨在通过有益的讨论,推动高职学校班级管理水平的整体提升.
心理学、高职学校、班级管理、有效运用
O29;G84
2016-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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