中专室内设计教学中的角色扮演研究

摘要：

在中专室内设计教学中,理论与实践相脱节现象比较突出,传统"室内设计"课程教学大多侧重理论知识的传授,学生虽然掌握了理论知识,但是,在实际的方案设计中,却很难将这些知识展示出来.中专室内设计教学中的角色扮演,其生命力在于以学生为中心,可以让学生通过扮演不同的角色,实现多种理解和不同解读.

关键词：中专室内设计教学、角色扮演

分类号：G30;G64

在线出版日期：2016-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223-224