高职院校学生实践能力培养评价模式的研究

摘要：

高职学生实践能力的培养是高职院校人才培养的核心,如何评价则具有导向作用.本文从当前高职院校学生实践能力培养评价存在的主要问题入手,提出了"四个结合"的高职院校学生实践能力评价模式,对高职院校学生实践能力评价体系的科学构建,实现科学评价高职学生实践能力具有借鉴意义.

关键词：高职院校、学生实践能力、构建、评价模式

分类号：G64;G71

资助基金：陕西省教育厅推进管办评分离改革课题《高职院校学生实践能力培养评价体系研究》项目GBPKT03阶段性研究成果

在线出版日期：2016-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：203-204