10.3969/j.issn.1673-9604.2016.01.220
中小学教师实践反思的探讨
对中小学教师的实践反思进行了理论与实践的新的探索.首先明确了实践反思的内涵,然后分析了实践反思对于中小学教师专业成长的意义;最后重点论述了中小学教师实践反思的具体策略.
中小学、教师、实践反思
D82;H31
2016-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
261
10.3969/j.issn.1673-9604.2016.01.220
中小学、教师、实践反思
D82;H31
2016-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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