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10.3969/j.issn.1673-9604.2016.01.156

加强审美体验,提高小学古诗词教学质量

引用
随着新课改的不断深入,古诗词鉴赏成为小学生培养的重点内容.教师应该在教学过程中,积极运用多种教学手段,发挥学生领悟诗词语言之美、情感之美和动态之美的能力.本文提出了三种古诗词教学方法,以充分地提升小学生古诗词学习能力.

审美体验、小学生、古诗词、教学质量

G42;I20

2016-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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