中英两国大学风景园林专业实践教学比较研究——以爱丁堡大学和华中农业大学为例

摘要：

随着美丽中国和生态文明的建设,风景园林学科在城市发展和生态环境保护中的作用日显突出.风景园林是一门实践性很强的专业,实践教学是风景园林专业人才培养的重要载体.以英国爱丁堡大学和中国华中农业大学为例,分析英国和中国风景园林专业实践教学的特点及差异,指出英国爱丁堡大学在实践教学中注重实际场地与理论实践结合,并具有国际视野等特点;华中农业大学践行“情·境育人”办学理念,构建“五阶”实践教学体系,创新课程实践的形式与内容,延伸实践教学、建立“无限课堂”等特点.提出了英国大学风景园林专业在实践教学的过程评价、自主性和开放性、多学科合作等方面值得借鉴的地方.

关键词：风景园林专业、实践教学、多学科、比较

所属期刊栏目：25

分类号：TU986(地下建筑)

资助基金：国家自然科学基金面上项目编号31770753;华中农业大学教学改革研究项目编号201616

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：75-79