美国宾夕法尼亚大学景观都市主义设计课程教学介绍与评析

摘要：

作为一种学科发展的新理念，景观都市主义需要落实在风景园林专业设计课程教学之中。全面介绍了对宾夕法尼亚大学设计学院风景园林学系2014年秋季学期题目为“绿色促进：生产区域”的景观都市主义设计课程教学的背景、理念和方法，然后以作业示例的方式，分别展示了该门设计课程4个项目的教学内容；它们分别是绿色介入、问题空间研究、水装置和生产性区域。最后，作者认为该门设计课程体现了景观都市主义的设计思想和操作手法，提供了一份可以参考的有意义的教案。

关键词：设计教育、风景园林教育、景观都市主义、景观规划、绿色基础设施、生产景观

分类号：TU986(地下建筑)

资助基金：广东教育教学成果奖高等教育培育项目《基于案例研究的风景园林设计教学探索与实践》、广东省教学质量与教学改革工程建设项目《景观规划与设计》精品资源共享课和华南理工大学校级教研教改立项项目《风景园林专业培养方案及重点课程改革研究》联合资助。

在线出版日期：2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：120-128