高校创新创业创造教育评价指标体系研究 ——以校企合作为视角

摘要：

利用CIPP模型设计高校创新创业创造教育评价指标,运用层次分析法计算各层次指标权重值,构建校企合作视角下高校创新创业创造教育评价体系.该指标体系能够及时评估创新创业创造教育活动的正确性和有效性,并加以改进或调整,达到优化的目的,为高校有效开展创新创业创造教育活动提供理论借鉴.

关键词：校企合作;创新创业创造教育;评价指标体系

所属期刊栏目：22

分类号：G647.38(高等教育)

资助基金：福建省教育科学"十三五"规划一般课题;福建科技工作者服务创新创业创造驱动路径研究;福建省教育科学"十三五"规划重点课题

在线出版日期：2021-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：55-60