"互联网+"语境下的大学生主流意识形态教育研究

摘要：

在互联网语境下,大学生主流意识形态教育的主导地位、防御能力、教育模式、传播效果等受到削弱,但也拓展了教育空间,创新了教育形式,丰富了教育内容,提高了教育效率.要增强大学生主流意识形态教育的引领力、覆盖力、吸引力和感召力,可以充分利用"互联网+"思维,在传播理念、阵地意识、评价标准、媒介结构等方面进行创新.

关键词：主流意识形态、互联网+、思想政治教育、大学生、高等院校

所属期刊栏目：20

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-21,26