《微生物耐药性》选修课的探索与实践

摘要：

在《微生物耐药性》课程建设实践中,引入PDCA循环理论,并运用于教学设计、教学实施、教学效果评价和教学反思四个环节;结合教学实践经验与学生反馈,提出改进规划,逐步探索完善课程体系.

关键词：微生物、耐药性、选修课

所属期刊栏目：18

分类号：R37-4(医学微生物学（病原细菌学、病原微生物学）)

在线出版日期：2017-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51