预防医学专业本科生导师制实施情况的调查分析

摘要：

通过对福建医科大学预防医学专业本科生导师制实施情况的调查,发现导师制总体利用率偏低,其中学生缺乏明确的目标而不知道如何与导师进行沟通、导师资源匮乏与导师积极性不高是制约导师制的主要原因;有效利用导师制有助于学生专业能力及通用能力的培养,促进创新人格发展,学校应当重视和投入更多资源,改革现有的导师评价考核和激励机制,调动导师的工作积极性,鼓励教师把导师制当作工作中一个重要组成部分.

关键词：导师制、预防医学、创新人格、教学方法

所属期刊栏目：17

分类号：G642;R1-4(高等教育)

资助基金：福建省教育科学"十二五"规划课题FJJKCGZ15-067

在线出版日期：2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35