10.3969/j.issn.1009-4784.2011.03.005
高校家庭经济困难学生感恩教育的几点思考
探讨当前高校部分家庭经济困难学生感恩意识淡化甚至缺失的成因,主张把经济帮挟与德育教育有机结合,从认知、情感、意志、实践四个方面对受助学生群体进行感恩教育,使感恩意识和个人的情感、意志、知觉相互交融,进而在这种交融和行为表现中丰富、发展感恩品质。在现实生活中实践感恩教育。
家庭经济困难学生、感恩教育、感恩意识、高等院校
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G641(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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