儿科护理学临床见习模式改革探讨

摘要：

为了解决传统临床见习模式存在的弊端,提高临床教学质量,对2003级护理本科生和2004级护理专科生采用"电教、讨论与集中见习"的模式进行临床教学,并与2002级护理本科生和2003级护理专科生进行对照,结果显示该模式提高了教学效果,节约了开支,减少了浪费.具有可行性.

关键词：儿科护理学、见习模式、教学改革

所属期刊栏目：8

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2007-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45