精英教育模式的历史地位与现实意义

摘要：

高等教育进入大众化时代,"精英教育"不仅存在,而且必将进一步引起重视.该文通过对高等教育精英、大众和普及三阶段的比较研究,指出精英教育阶段与精英教育模式的区别所在,进而论证在大众化背景下实行精英教育模式的历史地位和现实意义.

关键词：高等教育、阶段理论、精英教育模式

所属期刊栏目：8

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2007-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-9,16