浅谈在集体备课中引入读书报告的实践

摘要：

在集体备课中开展读书报告制度是近年来我系进行的一项教学改革实践.该活动促进了教师之间的交流学习,更新丰富了教学内容,实现了信息资源的共享,并有力推动了教学与科研的相结合,以及个人教学科研能力的提高.

关键词：读书报告、集体备课、病原生物学

所属期刊栏目：8

分类号：R37-4(医学微生物学（病原细菌学、病原微生物学）)

在线出版日期：2007-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61