妇产科课堂教学中多种形式教学方法应用体会

摘要：

在妇产科理论课教学中,针对教材的不同内容采用PBL教学法、比较法、层次分析和程序诊断法等不同的课堂教学方法,使学生对教材中的重点、难点易于掌握,收到较好的教学效果.

关键词：妇产科学、教学法、教学模式

所属期刊栏目：7

分类号：R71-4(妇产科学)

在线出版日期：2006-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76