10.3969/j.issn.1009-4784.2006.01.020
浅谈解剖学课堂教学的方式
人体解剖学在医学基础课中占有非常重要的地位.为了提高课堂教学质量,培养高素质的医学人才,我校对人体解剖学的课堂教学进行了优化与尝试,丰富了教学内容,活跃了学生的学习气氛,提高了课堂和实验教学的质量.
人体解剖学、优化、课堂教学
7
R322-4(人体形态学)
2006-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
65-67
10.3969/j.issn.1009-4784.2006.01.020
人体解剖学、优化、课堂教学
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R322-4(人体形态学)
2006-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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