PBL教学法在外科见习教学中的应用

摘要：

在外科见习教学中采用以问题为基础的教学法,并对其教学效果进行评估.结果表明此教学法深受医学生欢迎,与传统教学法相比,明显提高了临床理论和技术操作成绩,有效地激发学生的学习兴趣,变学习被动为主动,达教学相长,提高教学质量之目的.

关键词：外科学、以问题为基础的教学法、教学改革

所属期刊栏目：4

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2004-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-21,59