创新型广告人才培养模式评价与应用研究——以学科竞赛为驱力

摘要：

学科竞赛作为一种考核高校人才培养质量的重要实践教学活动,对我国高校创新型人才的培养起到重要的驱动作用.依据创新意识、创新思维、创新精神和创新能力4个一级指标及其细化出14个终极指标,构建以学科竞赛为驱力的创新型广告人才培养模式评价指标体系.运用层次分析法确定各层次指标的权重,获得相关的评价模型和总体模型,对其展开应用价值分析.根据测评结果,充分发挥学科竞赛的优势,形成良性的广告人才培养机制,全面提高创新型广告人才的培养质量,满足我国经济与社会发展对创新型广告人才的需求.

关键词：创新型广告人才、人才培养模式、评价指标体系、学科竞赛、层析分析法

分类号：G642;C961(高等教育)

资助基金：福建农林大学2018年本科教育教学改革研究一般项目“移动互联网背景下新闻传播类课程混合式教学模式改革研究”111418211

在线出版日期：2020-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：88-95