马克思主义基本原理概论课“问题链”教学探析——基于“供给侧结构性改革”视角

摘要：

供给侧结构性改革是全面深化改革的一项重要举措,其不仅适用于经济领域的发展,也适用于教育领域的革新.从“供给侧结构性改革”视角探索马克思主义基本原理概论课“问题链”教学的必要性和可行性,要从供给主体、供给内容、供给空间、供给方式四个角度构建马克思主义基本原理概论课的”问题链”模型,增强课程的有效供给,激发学生的求知兴趣,最终达到塑造和坚定学生的马克思主义信仰的目的.

关键词：马克思主义基本原理概论课、问题链、供给侧结构性改革

分类号：A811(马克思主义的学习和研究)

资助基金：福建省中青年思政课教师择优资助计划项目“马克思主义基本原理概论课‘问题链’教学研究——基于‘供给侧结构性改革’视角”JZ170180

在线出版日期：2019-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：65-69