高校心灵智慧工作的方法探讨

摘要：

高校心理健康教育与咨询工作应结合大学生身心发展的特点和规律及时令节气、个性特征等相关因子而展开,寓心理健康教育于学生可触、可感、可悟之层面,使学校心理健康教育与咨询工作更加深入,其方法大致归结为三条:用人的阶段性成长的认知成果指导心灵;用个人“小我”融入自然“大我”的认识成果养育心灵;用科技成果与专业文化来引导心灵.

关键词：心灵智慧工作、认知成果、阶段性成长、自然界、瑜伽

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：福建省社科联课题“心灵瑜伽融入大学生心理健康教育的实践与探索”2013B097DE

在线出版日期：2017-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：77-81