期刊专题

10.3969/j.issn.1008-4940.2016.04.012

大数据背景下市场营销专业教师角色转换研究

引用
随着互联网技术的不断革新,大数据时代快速来临.市场营销专业教师传统角色面临学习理念更新、教育个性化、教育信息化的挑战,而大数据让教师角色转换成为可能.市场营销专业教师角色转换方式包括:持续更新教学内容,做不断进步的“学者”;科学设计教学模式,做运筹帷幄的“导演”;积极提高信息技术素养,做技术娴熟的“技工”.需要注意的是,市场营销专业教师的角色转换具有时代特色,既需要教师积极主动进行调整,也需要学校和学生的配合及辅助.

大数据、市场营销、教师、角色转换

G712(职业技术教育)

福建省教育厅中青年教师科研项目“大数据背景下零售企业会员营销策略优化研究”JAS150928

2016-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

66-69

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福建商业高等专科学校学报

1008-4940

35-1218/G4

2016,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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