期刊专题

10.3969/j.issn.1008-4940.2014.01.012

基于物流实验室的《运输管理》课程教改模式研究——以福建商业高等专科学校为例

引用
《运输管理》是物流的专业主干课程,当前高职高专《运输管理》课程的教学过程中存在着重理论轻实践、学生实际动手操作能力差、考核方式不合理等问题.物流实验室的建设和利用可以有效弥补这些缺陷.本文以福建商业高等专科学校为例,将《运输管理》课程教学改革融入物流实验室,从教学设计、执行和教学考核等方面对《运输管理》课程教学模式进行了创新.

物流实验室、《运输管理》、教学、改革

G642.0(高等教育)

2013年中国物流学会、教育部高等学校物流类专业教学指导委员会物流教改教研课题“以物流实验室为依托的高职高专物流管理专业核心课程教学模式改革研究”,JZW2013020

2014-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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福建商业高等专科学校学报

1008-4940

35-1218/G4

2014,(1)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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