任务教学法在《商务口语》教学中的可行性探讨

摘要：

任务教学法,始于上世纪80年代,在美国斯坦福大学和哈佛大学40％注重能力培养的课程都是采取这种教学法组织教学.中山大学外语教学中心夏纪梅教授多年来一直运用“任务教学法”,并取得了良好的教学效果.“任务教学法”能提高学生自主学习能力、协作能力,发掘学生潜能,并为教师自身发展提供出路.该教学法若能被应用于高职高专“商务口语”教学课程,应具有可行性.

关键词：任务教学法、高职高专、《商务口语》、"做"中"学"、同伴学习

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27