马斯洛需要层次理论对高校新生工作的启示

摘要：

大一新生是一个特殊群体,具有独特的身心发展特点.高校在开展新生工作时,应借鉴马斯洛需要层次理论,尊重学生的需求规律,树立需求意识和服务意识,从生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要五方面,逐层递进,满足学生成长成才所需,增强工作的实效性.

关键词：高校、需要层次理论、新生工作

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35