高职艺术设计专业“工作室制”教学模式探讨

摘要：

艺术设计专业如何摆脱传统教学的模式，使其教学能有效达到培养应用型人才的目标，满足社会需求，这是近年来高职艺术类教育教学改革极力要突破的瓶颈。通过对“工作室制”教学模式的探讨，构思工作室的组建、运行、教学与管理方式，提出艺术设计类教学课程革新与发展思路，创新高职艺术设计类教学产学发展与企业合作的新模式。

关键词：艺术设计、工作室制、教学模式

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34