会展课程研究性学习的探讨

摘要：

研究性学习是教师从问题出发,以尽可能贴近研究的方法来帮助学习者学习新知识;学习者更多地从自然、社会和生活中选择问题.以类似科学研究的方法主动获取知识、应用知识,解决问题,从而使创新精神和实践能力得到发展.开展会展课程研究性学习的关键问题包括立足本地,借鉴他山之玉,确定研究性教学的内容;结合专业特点,采用多种教学方式;改革考试方式;构建新型师生关系;建设会展研究性学习的教学团队;体现研究性教学活动的价值.

关键词：研究性、学习、会展

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47