大学英语课堂上教师的多功能角色

摘要：

大学英语教学要实现其目标,以适应社会的需求,就必须改革传统的教学模式,其中对教师的课堂角色进行合理的定位是一个重要的组成部分.文章拟从大学英语教学目标出发,通过对比分析传统教学模式和新理念教学模式中的教师课堂行为.对这一同题作一探讨.

关键词：大学英语教学、教学模式、教师角色

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2009-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75