人本主义心理学对高校学生管理启示的探析

摘要：

在高等教育渐趋大众化的今天,个性化的学生越来越多,如何针对学生的个性,进行个性化教育和管理,充分挖掘和培育创造性备受教育者的关注.本文从美国人本主义心理学理论入手,探析我国高校学生管理要重视学生的充分自我认知和环境认知、需求变化及满足、及其他非智力素质的培养,以便挖掘学生的创造力天赋.

关键词：人本主义心理学、学生管理、自我认识、需要、创造力

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2008-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：90-94