10.3969/j.issn.1008-4940.2006.06.005
关于开展校园心理剧活动的思考
文章结合我校开展校园心理剧活动的情况,引发了对进一步发展校园剧的几点思考:校园心理剧应更自觉地吸收布莱希特戏剧体系元素,应增大校园心理剧题材中的健康人格内容,应重视校园心理剧在情商教育中的作用.
心理剧、校园心理剧、布莱希特戏剧体系元素
G448(教育心理学)
2007-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
17-20
10.3969/j.issn.1008-4940.2006.06.005
心理剧、校园心理剧、布莱希特戏剧体系元素
G448(教育心理学)
2007-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
17-20
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn