期刊专题

10.3969/j.issn.1008-4940.2005.05.022

普通高校音乐欣赏课中的审美素质教育

引用
在普通高等学校里,音乐欣赏课是培养学生审美素质的主要课程.如何通过适当的搭配教学,尽量让学生在每一次的音乐课中都能欣赏到不同时代、不同地区、不同风格的音乐精品,从而在潜移默化的影响中培养学生高品质的审美情趣,并拓宽视野,丰富知识,使学生有较高的艺术修养和审美能力是高校音乐教育研究的重点,本文从古典音乐、民族民间音乐以及流行音乐三个部分的欣赏内容进行分析研究.

高校、音乐、欣赏课、审美素质

G40-012(教育学)

2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

69-70

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福建商业高等专科学校学报

1008-4940

35-1218/G4

2005,(5)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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