10.3969/j.issn.1008-4940.2004.06.020
论教师的反思力及其培养
本文旨在通过对教师的反思力进行阐释,并描述反思型教师的特征,试图构建教师群体的反思能力培训途径,从而促使教师专业化水平步入高效发展的轨道.
反思力、专业化发展
G451(教师与学生)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42
10.3969/j.issn.1008-4940.2004.06.020
反思力、专业化发展
G451(教师与学生)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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