发达国家商科类高职教育培养模式

摘要：

通过对德、日、英、美四个发达国家的商科类高职教育培养模式进行比较分析,发现发达国家商科类高职教育培养模式的共同特征:社会需求是发展高职教育的动力;办学的实用性、职业性突出;政府重视,法规保障;校企合作、共同培养;实践性学习贯穿于各发达国家高职教育课程的过程.

关键词：发达国家、商科类、高职教育、人才培养模式

分类号：G648.2(高等教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2-4