”优生”和”差生”的性格特征和教育方法

摘要：

@@ 心理学知识告诉我们,个性是指在一定的社会历史条件下的具体个人所具有的意识倾向性,以及经常出现的、比较稳固的心理特征的总和,性格是个性心理特征的重要方面,人的个性差异首先表现在性格上.根据现实生活中人的个性差异较大的特点,在高校思想政治工作实践中,对不同性格特征的学生,采取不同的教育方法,是教育工作取得良好效果的有效途径.由于在大学生的日常思想教育中,常采取”抓两头带中间”的工作方法,因此,认真研究大学生群体中”两头”的性格特征,做好”优生”(指优秀学生干部、三好学生、奖学金获得者及活动的优胜者)和”差生”(指有违纪行为、表现差、学习吃力、成绩差者)的教育管理工作,对于提高思想政治工作的针对性和实效性有着重要的实际意义.

机标关键词：优生、性格特征、思想政治工作、大学生群体、心理特征、思想教育、个性差异、高校思想政治、心理学知识、学生干部、违纪行为、三好学生、教育工作、教育方法、管理工作、工作实践、工作方法、实效性、倾向性、奖学金

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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