命题落实立德树人根本任务的实践指向

摘要：

立德树人是教育的根本任务,而命题是强化和评价教育效果的手段,命题应当落实立德树人的价值取向.目前,落实立德树人的命题数量不够丰富、题型相对单一且与情境的关联性不足,现有考试评价体系的范围有待拓展.命题者应当增加相关命题数量,创设贴近生活的命题情境,增强命题综合性和实践性,完善命题类型和提问方式,拓展考试评价范围.同时,命题者要贯彻正确的政治立场和价值导向,依据学科和学段特点决定命题的德育侧重点,将立德树人落到实处.

关键词：立德树人、考试评价、命题、考试

所属期刊栏目：25

分类号：G631(中等教育)

资助基金：福建省教育科学规划教育考试招生重点专项课题FJJYKS22-12

在线出版日期：2024-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73