党建引领下的"入职期"党员教师师德建设的策略探析

摘要：

"入职期"党员教师处于求生和发展阶段,更关注教学业务能力的学习和提升.当前,"入职期"党员教师参与党建和师德建设的积极性主动性不够高,党建和师德建设的实效性不足.文章基于福建省"入职期"党员教师个别深度访谈,分析问题和原因,并从厘清党建与师德关系,明确建设目标、开展针对教育、确立师德教育内容和做好实践融合等方面探讨党建引领下的"入职期"党员教师师德建设策略.

关键词：党建、师德建设、入职期、党员教师

所属期刊栏目：25

分类号：G451.6(教师与学生)

资助基金：福建省中青年教师教育科研项目JAS23227

在线出版日期：2024-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54