中国教育非均衡发展及其与经济的适配性研究

摘要：

教育发展的区域协调与均衡是教育现代化的重要议题.根据 2000、2005、2010、2015、2019 年教育和经济社会发展数据,论文运用标准化处理、等权重法、GIS空间分析技术和面板回归模型,对中国教育非均衡发展及其与经济的适配性研究进行分析,结果表明:(1)2000 年—2019 年我国教育均衡发展水平呈现类S型波动上升趋势,整体呈现出从东南部向西北部延伸的趋势,局部地区表现为上升型和下降型;从空间分布来看,中东部地区的教育均衡发展水平总体高于西部地区;教育均衡发展水平与经济发展水平整体趋于协调,但有非均衡发展态势.(2)地方经济发展水平、地方政府教育投入能力对教育均衡发展指数具有正向影响效应,而城乡差距有负面影响效应.

关键词：教育均衡发展指数、经济、适配性、面板回归

所属期刊栏目：25

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2024-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：42-47