开展海绵城市项目式学习培育地理学科核心素养——以福州八中海绵城市建设为例

摘要：

文章以福州八中海绵城市建设为例,通过构建概念图,制订学习任务、投身项目学习、展示学习成果等环节开展海绵城市项目式学习的教学实践,探索培育项目式学习的实践路径,培育学生地理学科核心素养.

关键词：项目式学习、海绵城市、核心素养

所属期刊栏目：24

分类号：G633.5(中等教育)

在线出版日期：2023-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-47,80