基于戏剧化模式的初中语文作业设计与测评探析

摘要：

将戏剧化元素和戏剧手段融入学生作业设计与学业检测中,旨在观照学生完成作业时的情感态度,探寻语文与生活的联系,提高学生完成作业的积极性,并让学生体验到努力学习后的价值感和成就感.

关键词：戏剧化模式、作业设计、教学测评

所属期刊栏目：24

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：福州市教育科学研究"十三五"规划规划课题FZ2020GH067

在线出版日期：2023-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50