深度融合教育信息技术展现地理课堂独特风采

摘要：

《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》强调地理教学要充分利用信息技术,营造直观、实时、生动的地理教学环境.文章以一线教学实践为例,结合中学地理数字资源PC端软件《地理广角镜7.0版》的开发与运用,就深度融合的现状及存在的问题,探讨深度融合用在哪、怎么用、产生什么作用等三个方面展开论述和探讨.

关键词：深度融合、信息技术、地理课堂

所属期刊栏目：24

分类号：G633.5(中等教育)

资助基金：福建省电教馆课题KT21005

在线出版日期：2023-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38