义务教育新课标理念理解与实施建议——以语文学科为例

摘要：

在2022年版课程方案和课程标准正式执行之际,从人才培养目标、课程育人导向、学习方式特征、教学评价改进等方面解读核心理念,以关联的视角建立宏观思维,帮助教师深入领会课标精神;再从结构化课程、生活化情境、关联性任务、过程性评价、可视化成果等方面提出实施建议,为一线教师落实新课标提供借鉴.

关键词：新课标、核心理念、实施建议

所属期刊栏目：24

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2023-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33