应用型本科院校教学质量校企共同评价机制探索

摘要：

校企共同评价是检验应用型人才培养质量的重要手段.文章通过分析应用型本科院校教学质量评价存在的问题及评价内容,系统构建了应用型本科院校教学质量双回圈评价机制,以期实现教学质量的持续改进.

关键词：应用型、校企共同评价、双回圈评价机制

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：福建省本科高校一般教育教学改革研究项目FBJG20190120

在线出版日期：2023-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91