基于思辨核心素养的古诗词群文阅读教学探索

摘要：

小学教师要通过古诗词群文阅读的教学形式,帮助小学生形成善于思考的核心素养——思辨能力.文章阐述了思辨能力在语文教学中的重要意义,并提出了基于古诗词群文阅读培养小学生语文思辨能力的有效策略.

关键词：思辨核心素养、古诗词、群文阅读、教学探究

所属期刊栏目：23

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74