新课程标准下信息科技与学科融合路径探析 ——以《制作校园生活电子相册》为例

摘要：

随着新课标颁布,信息科技与学科的融合从以往的"技术与学科融合"单项融合向"素养和技术与学科融合"的双项融合转变.笔者以综合实践活动四年级下册主题活动为例,从融合新价值、融合新思路、融合新路径和融合新内涵等方面出发,探讨信息科技与学科融合新路径,旨在推动新型教学与学习方式的实施,促进信息科技素养和关键能力的培养,落实优化教学结构和减轻学业负担的策略.

关键词：信息科技、融合思路、融合路径、融合内涵

所属期刊栏目：23

分类号：G623.9(初等教育)

在线出版日期：2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54