以法习文:统编初中语文自读课文任务清单式教学策略 ——以《梦回繁华》教学设计为例

摘要：

针对自读课文是统编初中语文教学的重要内容.统编教材"三位一体"阅读体系中明确了"教读课"教方法、学方法,"自读课"用方法、练方法,明确了"自读课文"的地位.文章探析运用"以法习文"教学自读课文的教学策略,以提升学生阅读能力.

关键词：统编语文、自读课文、以法习文、任务清单式教学策略

所属期刊栏目：23

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题KZC2021002

在线出版日期：2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29