高中语文选择性必修课程实施路径探索 ——以"中华传统文化经典研习"学习任务群为例

摘要：

"中华传统文化经典研习"学习任务群是选择性必修课程.学校课程实施过程,保证落实"必修"要求,体现"选择"特点,发挥这类学习任务群独特的育人价值,是"满足学生对不同发展方向、不同发展水平语文素养的追求"需要,也是创建有特色、有个性化的学校文化的需要,培养个性化、创造意识与能力的一代新人的需要.

关键词：核心素养、学习任务群、"中华传统文化经典研习"

所属期刊栏目：23

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：宁德市基础教育科学研究立项课题FJNDKY21-122

在线出版日期：2022-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31