基于信息数据学情诊断的高中地理精准教学策略 ——以"地球上的大气"单元复习为例

摘要：

大数据时代背景下,准确的信息数据逐渐代替传统经验教学已成为地理精准教学的有利条件和技术支持.通过信息数据动态采集,更加直观、全面、精准地掌握学生的学习情况,借助智能分析对学情进行诊断,开展精准教学.以高三"地球上的大气"单元复习为例,探究将基于信息数据的学情诊断与地理教学有效结合,提高课堂教学的针对性和精准性.

关键词：信息数据、学情诊断、精准教学、单元复习

所属期刊栏目：23

分类号：G633.55(中等教育)

资助基金：福州市教育信息技术研究课题FZDJ2020A13

在线出版日期：2022-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58