微课有效提升初中地理学习质量的实践探究

摘要：

随着信息技术的发展,人们的学习和生活已离不开网络,教学手段也随之不断发展,传统课堂面临挑战.在新课程改革的背景下,如何在有限时间中使学生高效掌握初中地理基本知识,培养学生地理综合能力,提升学生地理核心素养,是需要每一个地理教师不断探究的问题.文章从分析微课辅助地理学习的可行性和有效性入手,探究如何将微课有效运用于初中地理学习,提高地理学习质量.

关键词：微课、初中地理、学习质量

所属期刊栏目：23

分类号：G633.55(中等教育)

资助基金：福建省中青年教师教育科研项目JSZJ20023

在线出版日期：2022-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55