初中英语阅读能力提升的教学设计探究 ——以仁爱版英语八年级Unit 7 Food Festival为例

摘要：

随着新课标在课堂上的推动与落实,如何优化课程,使之成为落实新课程所提倡的学科核心素养的土壤,成为越来越多教师思考的问题.文章将英语学科核心素养结合英语阅读素养的理论,在理论的指导下,根据福建师范大学附属福清德旺中学学生的实际水平,基于教材,探究初中英语阅读素养下的阅读能力提升的课堂教学.

关键词：阅读素养、初中英语、教学设计

所属期刊栏目：23

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：福建省教育科学十三五规划专项课题Fjjgzx20-019

在线出版日期：2022-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48